Si comunica che i lavori per la realizzazione del complesso scolastico sono iniziati (23/02/2008).
Il primo traguardo e' stato raggiunto, l'acqua, la fonte di vita dell'India, e' stato costruito il pozzo ed abbiamo affittato un generatore di corrente che alimenta la pompa per l'acqua (vedi foto). I lavori proseguono con gli scavi per le fondamenta e le stesse sono state ultimate il 9 giugno 2008, dopodichè sono iniziati i lavori per la costruzione del tetto, che verranno completati in 2 fasi, mettendo le impalcature e tutto il necessario per la gettata del cemento. La prima fase è terminata il 7 luglio 2008, la seconda fase è terminata il 15 agosto 2008. Per volere del governo indiano è stato costruito un muro di cinta di circa 120 metri. Ecco alcune foto scattate duante i lavori. Il 5 novembre sono ripartiti i lavori con la costruzione dei muri interni ed esterni, piantato i pali della luce e fatto impianto elettrico nella scuola (vedi foto). Il 9 gennaio 2009 è finalmente arrivata la corrente. I lavori proseguono con l'intonaco, l'intelaiatura delle finistre e i pavimenti.Le piastrelle per i pavimenti sono stata tagliate a mano dagli operai; così lavorano in India nelle zone dei villaggi. Le donne in modo particolare svolgono un ruolo fondamentale, si occupano del trasporto della sabbia, cemento e mattoni in contenitori sul capo. I pavimenti e le aule sono terminate e si stanno costruendo al primo piano qualche alloggetto per i volontari. I letti a castello, i tavoli e le panche per la mensa, sono stati lavorati a mano e comperati grazie ad una donazione. I bambini si sono trasferiti nella nuova scuola il 7 settembre 2009. Il 14 ottobre è stata inaugurata la scuola con il nome "SAI PREMA VIDYA". Sono intervenute le autorità del Governo Indiano e precisamente della Regione Andra Pradesh. Si ringraziano i volontari che collaborano a questo progetto. A gennaio e febbraio 2010 sono arrivati due volontari, Florence ed Enzo.
Florence è un'infermiera professionale ed il suo compito è stato quello di portare tutti i bambini in ospedele per i controlli sanitari: esami del sangue, vaccini, visite specialistiche; da queste visite di controllo alcuni bambini hanno dovuto fare degli approfondimenti in un altro ospedale: radiografie al torace, occhiali, cure antibiotiche; una bambina è stata sottoposta ad un intervento chirurgico all'orecchio a causa di un'otite sierosa trascurata e l'aveva portata alla sordità; ad un altro bambino colpito da alopecia sono stata effettuate iniezioni sottocutanee al cuoio capelluto. Glii spostamenti sono stati molto faticosi e costosi, tanto da preventivare l'acquisto di un pulmino per il trasporto dei bambini.
Enzo è un medico nutrizionista e si occupa del programma nutrizionale dei bambini, programma molto importante considerata la carenza di fibre e proteine nei bambini. Sono stati installati depuratori per l'acqua da bere. Abbiamo comprato pentole per le frittate, la pentola a pressione per cucinare i legumi, una bilancia per pesare gli alimenti; la cucina è stata allestita anche per consentire di cucinare i piatti tipici della tradizione indiana; la tradizione è ricca di pietanze nutrienti, ma i "poveri" non hanno la possibilità di gustarle; i bambini ora possono nutrirsi bene. Stiamo allestendo un ambulatorio medico per avere sempre a disposizione gli strumenti necessari per l'assistenza ai bambini. Abbiamo comprato un TV con lettore DVD per dare ai bambini la possibilità di conoscere, attraverso i DVD culturali, anche altre realtà del mondo; la domenica potranno guardare anche cartoni animati e documentari su animali ed altre tematiche socio-ambientali. La televisione è stata concepita come "strumento di conoscenza e condivisione". Grazie a delle persone provenienti da Roma, sono stati fatti i materassini, le lenzuola e le federe per tutti i lettini. Sono stati acquistati i ventilatori da mettere in ogni aula, in India in questo periodo è piena estate (38-40°). Tutte le mattine i bambini si alzano e dopo le preghiere, secondo il loro costume, fanno Yoga. Abbiamo inserito tre insegnanti diplomati per consentire l'insegnamento di un buon inglese.
Solo da cuore a cuore si può donare e ricevere, solo da cuore a cuore si può realmente costruire, solo da cuore a cuore si può amare.